| At line 6 changed 2 lines |
| Táto čas trilógie SprichWort (banka dát – cvičenia – komunita) je sice pomenovan „Cvičenia“, no zahŕňa nielen cvičenia, ale aj úlohy. Medzi cvičeniami a úlohy existujú sice základné rozdiely, ale z priestorových dôvodov ich uvádzame pod jedným nadpisom (Cvičenia). |
| __Cvičenia__ slúžia v prvom rade nato, aby sme si správne zapamätali a zautomatizovali jazykovú učebnú látku. Cvičenia majú väčšinou len jediný spôsob riešenia, jedno vopred stanové riešenie a sú z veľkej časti redukované na formálne hľadiská. Nie sú zamerané komunikatívne, tvoria však základ, na ktorom sa môže prostredníctvom úloh rozvíjať jazyková a komunikatívna kompetencia. __Úlohy__ sú narozdiel od cvičení väčšinou otvorenejšie formy jazykového učenia sa, ktoré nemajú predpísané spôsoby riešenia, nanajvýš poskytujú vágne pomôcky k nájdeniu riešenia. Možno povedať, že úlohy sú problémy, ktoré umožňujú aplikovať zručnosti a poznatky nadobudnuté v cvičeniach. I keď sa sa tento krátky opis môže zdať jednoznačný, je prechod od formálneho cvičenia k úlohe často plynulý a môže sa sčasti uskutočniť ľahkou variáciou zadania. Platforma SprichWort ponúka nielen cvičenia, ale aj úlohy, ktoré umožňujú naučiť sa príslovia. Rozdiel medzi cvičeniami a úlohami je však pre používateľov pri riešení stanovených úloh druhoradý, a preto ho ďalej netematizujeme. |
| Hoci sa táto časť trilógie SprichWort (databáza – cvičenia – komunita) volá „Cvičenia“, zahŕňa nielen cvičenia, ale aj úlohy. Medzi cvičeniami a úlohy existujú základné rozdiely, no z priestorových dôvodov ich uvádzame pod jedným nadpisom (Cvičenia). |
| __Cvičenia__ slúžia v prvom rade nato, aby sme si správne zapamätali a zautomatizovali jazykovú učebnú látku. Cvičenia majú väčšinou len jeden spôsob riešenia, jedno vopred stanové riešenie a sú z veľkej časti redukované na formálne hľadiská. Nie sú orientované komunikatívne, tvoria však základ, na ktorom sa môže prostredníctvom úloh rozvíjať jazyková a komunikatívna kompetencia. __Úlohy__ sú narozdiel od cvičení väčšinou otvorenejšie formy jazykového učenia sa, ktoré nemajú predpísané spôsoby riešenia, poskytujú nanajvýš isté pomôcky k nájdeniu riešenia. Môžeme teda povedať, že úlohy sú problémy, ktoré umožňujú aplikovať zručnosti a poznatky nadobudnuté v cvičeniach. Aj keď sa tento krátky opis zdá byť jednoznačný, prechod od formálneho cvičenia k úlohe je často plynulý a môže sa uskutočniť ľahkou variáciou zadania. Platforma SprichWort ponúka nielen cvičenia, ale aj úlohy, ktoré umožňujú osvojiť si príslovia. Keďže rozdiel medzi cvičeniami a úlohami je pre používateľov platformy pri riešení stanovených úloh druhoradý, ďalej ho netematizujeme. |
| At line 11 changed one line |
| Učenie sa prísloví prebieha – obzvlášť, ak ide o riadené učenie – v štyroch fázach, ktoré boli zaznamenané aj pri neriadenom alebo prirodzenom učení sa prísloví: |
| Učenie sa prísloví prebieha - najmä ak ide o riadené učenie - v štyroch fázach, ktoré boli zaznamenané aj pri neriadenom alebo prirodzenom učení sa prísloví: |
| At line 16 changed 3 lines |
| Aby používatelia prísloví vedeli príslovia aktívne použiť, musia prebehnúť všetky štyry fázy. Závisí to však od rôznych faktorov, ako rýchlo, intenzívne a v akom rozsahu sa jednotlivé fázy realizujú. Fáza spoznávania spočíva v tom, že učiaci sa musí najskôr príslovia identifikovať v odlišných textoch a typoch textov. Len keď sa príslovia identifikujú, teda spoznajú, možno začať s určovaním ich významu, teda s porozumením. Len čo je význam prísloví dostatočne známy, môžu sa precvičovať sémantické, formálne a pragmatické aspekty, čo sa chápe ako upevňovanie si prísloví. |
| Až teraz možno hovoriť o tom, že učiaci ovláda nejaké príslovie resp. isté príslovia v dostatočnej miere a vie ho aj zmysluplne použiť. |
| Phasen des Sprichworterwerbs |
| Aby používatelia prísloví vedeli príslovia aktívne použiť, musia absolvovať všetky štyri fázy. Závisí to však od rôznych faktorov, ako rýchlo, intenzívne či v akom rozsahu sa jednotlivé fázy uskutočnia. Fáza spoznávania spočíva v tom, že učiaci sa musí najskôr príslovia rozpoznať v odlišných textoch a typoch textov. Len po identifikácii prísloví možno porozumieť ich významu. Ak je ich význam dostatočne jasný, môžu sa precvičovať sémantické, formálne a pragmatické aspekty, čo sa chápe ako upevňovanie si prísloví. |
| Až teraz možno hovoriť o tom, že učiaci sa ovláda isté príslovie resp. isté príslovia v dostatočnej miere a vie ho/ich aj zmysluplne použiť. |
| At line 21 changed 2 lines |
| !!Arbeitsanweisungen |
| Wählen Sie einen der unten angeführten Bedeutungsbereiche und klicken Sie diesen an. Es erscheint eine Übersicht über die Aufgaben, die zu diesem Bedeutungsbereich zur Verfügung stehen. Die Aufgaben sind vier Phasen (Sprichwörter erkennen, Sprichwörter verstehen, Sprichwörter festigen und Sprichwörter anwenden) zugeordnet, wobei die Übungen zu den ersten drei Phasen für die Stufen B1-B2 und die Übungen zur letzten Phase für die Stufen B1-B2, C1-C2 und Germanisten (parömiologische Aufgaben) bestimmt sind. Wenn Sie die Sprichwörter zu dem entsprechenden Bedeutungsbereich tatsächlich beherrschen wollen, wäre es sinnvoll, wenn Sie alle für Ihr Niveau angeführten Aufgaben und Übungen lösen und zwar in der Reihenfolge, in der sie auf der Plattform vorkommen. Falls Sie aber nur an einigen Übungen Interesse haben, öffnen Sie einfach diese. |
| !!Pracovné pokyny |
| Vyberte si jeden z dole uvedených významových okruhov a kliknite naň. Potom sa objaví prehľad cvičení, ktoré sú k dispozícii k tomuto významového okruhu. Cvičenia sú priradené štyrom fázam (Príslovia spoznať, Prísloviam porozumieť, Príslovia si upevniť a Príslovia použiť), pričom cvičenia k prvým trom fázam sú určené pre úrovne B1-B2 a cvičenia k poslednej fáze sú určené pre úrovne B1-B2, C1-C2 a germanistov (paremiologické úlohy). Ak chcete príslovia v príslušnom významovom okruhu skutočne ovládať, vyriešte všetky uvedené cvičenia a úlohy a to v poradí, v akom sú uvedené na platforme. Pokiaľ však máte záujem len o niektoré cvičenia, venujte sa iba tým. |
| At line 24 changed 5 lines |
| Also, es geht los! Nachdem Sie auf die erste blau markierte Aufgabe geklickt haben, sehen Sie oben links folgende Informationen: Name des Bedeutungsbereichs, in den die Aufgabe eingebunden ist; Sprache, in der die Aufgabe verfasst ist; Name der Phase, der die Aufgabe zugeteilt wurde und Sprachniveau, an das die Aufgabe gerichtet wird. |
| Darunter steht die Aufgabenstellung. Lesen Sie diese aufmerksam und lösen Sie dann die Aufgabe. Dabei können Sie Informationen aus der Datenbank benutzen, die auf der Hauptseite links unter der Rubrik „SprichWort Datenbank“ zu finden sind. |
| Wenn Sie mit dem Lösen der Aufgabe fertig sind, gehen Sie mit der Maus nach unten links und klicken Sie „Auswerten“ an. Danach erscheint eine Rückmeldung, inwieweit Sie bei der Lösung erfolgreich waren. Falls Sie wissen möchten, wie die richtigen Antworten lauten sollen, klicken Sie auf „Lösen“. Im Fall, dass Sie die Übung nochmals lösen wollen, klicken Sie „Zurücksetzen“ an. Die Items „Auswerten“, „Zurücksetzen“ und „Lösen“ stehen bei allen Aufgaben außer denen zum Niveau C1-C2, weil sie offene Antworten verlangen und demnach nicht auszuwerten sind. |
| Wenn Sie mit der Übung fertig sind, schließen Sie diese durch das Anklicken des Kreuzchens oben rechts. Danach können Sie die nächste Aufgabe lösen. \\ |
| Zu den [Aufgaben und Übungen|Übungen]\\ |
| Tak a začíname! Keď kliknete na cvičenie označené modrou farbou, objavia sa vľavo hore nasledujúce informácie: názov významového okruhu, do ktorého cvičenie patrí; názov jazyka, v ktorom je cvičenie zostavené; názov fázy, ktorej bolo cvičenie priradené a jazyková úroveň, pre ktorú je cvičenie určené. |
| Nižšie je uvedené zadanie cvičenia. Pozorne si ho prečítajte a začnite s riešením. Pritom môžete použiť informácie z databázy, ktorú nájdete na hlavnej stránke pod kolónkou „Databáza SprichWort“. |
| Ak ste cvičenia vyriešili, posuňte sa myšou dolu vľavo a kliknite na „Vyhodnotiť“. Potom sa objaví informácia, do akej miery ste boli pri riešení úspešný. Ak chcete vedieť, ako by mali znieť správne odpovede, kliknite na „Riešiť“. V prípade, že chcete cvičenie absolvovať ešte raz, kliknite na „Dať späť“. Ikony „Vyhodnotiť“, „Dať späť“ a „Riešiť“ sú uvedené pri všetkých cvičeniach s výnimkou cvičení pre úroveň C1-C2, pretože tieto typy cvičení vyžadujú otvorené odpovede, a preto sa nedajú vyhodnotiť. |
| Keď chcete cvičenie ukončiť, zatvoríte ho kliknutím na krížik vpravo hore. Potom môžete riešiť ďalšie cvičenie.\\ |
|
| [Úlohy a cvičenia|Cvičenia]\\ |
|
