Add new attachment

Only authorized users are allowed to upload new attachments.

This page (revision-5) was last changed on 13-Feb-2011 19:49 by Vida Jesenšek  

This page was created on 01-Feb-2011 21:37 by Brigita Kacjan

Only authorized users are allowed to rename pages.

Only authorized users are allowed to delete pages.

Difference between version and

At line 7 changed one line
Ta del trilogije je naslovljen samo z naslovom »vaje«, vendar vsebuje tako vaje kot naloge. Čeprav obstajajo med vajami in nalogami bistvene razlike, so zaradi prostora združeni pod naslovom »vaje«. Vaje se uporabljajo predvsem za pravilno shranjevanje in avtomatiziranje učne snovi. Te vaje imajo običajno eno rešitev in vnaprej določene rešitve in so v veliki meri omejene na formalne vidike. Naloge in vaje niso komunikativno zasnovane, vendar sestavljajo osnovo, na podlagi katere se z uporabo naloge lahko razvijejo jezikovne in komunikacijske kompetence. Naloge so v nasprotju z vajami običajno odprte oblike učenja, ki ne predpisujejo rešitve, vsebujejo pa le pomoč pri iskanju rešitve. Lahko rečemo, da so naloge »problemi«, katere je treba rešiti, ki pa omogočajo uporabo spretnosti in znanja, katera pridobimo z vajami. Tako jasno kot se ta kratek opis zdi, je prehod iz formalne naloge k vaji pogosto tekoč in je lahko že z lažjo variacijo navodila dosežena. »SprichWort-Plattform« ponuja tako vaje kot naloge, ki omogočajo pridobitev znanja o pregovorih. Razlika med vajami in nalogami pa ni za uporabnike nalog prvotnega pomena.
Ta del trilogije vsebuje tako naloge kot tudi vaje. \\
At line 9 changed 4 lines
Dieser Teil der Sprichwort-Trilogie (Datenbank - Übungen - Community) wird zwar nur mit „Übungen“ tituliert ist, beinhaltet aber sowohl Übungen als auch Aufgaben. Es gibt zwischen Übungen und Aufgaben zwar grundlegende Unterschiede, aber aus Platzgründen werden sie nur unter einer Überschrift (Übungen) zusammengefasst.
__Übungen__ dienen in erster Linie dazu, sprachlichen Lernstoff korrekt zu speichern und zu automatisieren. Sie haben meist nur einen Lösungsweg und eine vorher festgelegte Lösung und sind größtenteils auf formale Gesichtspunkte reduziert. Sie sind nicht kommunikativ ausgerichtet, bilden aber den Grundstock, auf dem die sprachliche und kommunikative Kompetenz mithilfe von Aufgaben entwickelt werden kann. __Aufgaben__ sind im Gegensatz zu den Übungen meist offenere Formen des Sprachenlernens, die keine Lösungswege vorschreiben, höchstens wage Denkhilfen zur Lösungsfindung geben. Man kann sagen, dass Aufgaben zu lösende »Probleme« sind, die die Anwendung der in den Übungen erworbenen Fertigkeiten und Kenntnissen ermöglichen. So eindeutig diese kurze Beschreibung auch erscheinen mag, der Übergang von formaler Übung zur Aufgabe ist oft fließend und kann teils schon durch leichte Variation der Anweisung erreicht werden.
Die SprichWort-Plattform bietet sowohl Übungen als auch Aufgaben, die den Erwerb der Sprichwörter ermöglichen. Der Unterschied zwischen Übungen und Aufgaben ist jedoch für die Benutzer beim Lösen der gestellten Aufgaben nur zweitrangig und wird deshalb nicht weiter thematisiert.
\\
__Vaje__ se uporabljajo predvsem za pravilno shranjevanje in avtomatiziranje učne snovi. Te vaje imajo običajno eno rešitev in vnaprej določene rešitve in so v veliki meri omejene na formalne vidike. Vaje niso komunikativno zasnovane, vendar sestavljajo osnovo, na podlagi katere se z uporabo nalog lahko razvijejo jezikovne in komunikacijske kompetence. \\
At line 14 changed 11 lines
!!Phasen des Sprichworterwerbs
Der Sprichworterwerb verläuft - insbesondere, wenn es um gesteuertes Lernen geht - in vier Phasen, die auch im ungesteuerten oder natürlichen Erwerb der Sprichwörter nachgewiesen wurden:\\
* Erkennen\\
* Verstehen\\
* Festigen\\
* Anwenden \\
Damit Sprichwörter von einem Sprachverwender aktiv verwendet werden können, müssen alle vier genannten Phasen durchlaufen werden. Allerdings hängt es von vielen verschiedenen Faktoren ab, wie schnell, intensiv und umfangreich die einzelnen Phasen durchlaufen werden.
Die Phase Erkennen beinhaltet, dass der Sprachverwender in unterschiedlichen Texten und Textsorten Sprichwörter zunächst einmal identifizieren muss.
Nur wenn die Sprichwörter identifiziert, also erkannt werden, kann mit der Bedeutungsbestimmung, also dem Verstehen begonnen werden.
Sobald die Bedeutung der Sprichwörter ausreichend stark herausgearbeitet wurde, können die semantischen, formalen und pragmatischen Aspekte geübt werden und somit als Festigen der Sprichwörter verstanden werden.
Erst jetzt kann davon gesprochen werden, dass man als Sprachverwender ein Sprichwort bzw. bestimmte Sprichwörter in einem ausreichenden Maße beherrscht und diese sinngemäß anwenden kann.
__Naloge__ so v nasprotju z vajami običajno odprte oblike učenja, ki ne predpisujejo rešitve, vsebujejo pa le pomoč pri iskanju rešitve. Lahko rečemo, da so naloge »problemi«, katere je treba rešiti, ki pa omogočajo uporabo spretnosti in znanja, katera pridobimo z vajami. Tako jasno kot se ta kratek opis zdi, je prehod iz formalne naloge k vaji pogosto tekoč in je lahko že z lažjo variacijo navodila dosežena. »SprichWort-Plattform« ponuja tako vaje kot naloge, ki omogočajo pridobitev znanja o pregovorih. Razlika med vajami in nalogami pa ni za uporabnike nalog prvotnega pomena.\\
At line 27 changed 2 lines
!!Arbeitsanweisungen
Wählen Sie einen der unten angeführten Bedeutungsbereiche und klicken Sie diesen an. Es erscheint eine Übersicht über die Aufgaben, die zu diesem Bedeutungsbereich zur Verfügung stehen. Die Aufgaben sind vier Phasen (Sprichwörter erkennen, Sprichwörter verstehen, Sprichwörter festigen und Sprichwörter anwenden) zugeordnet, wobei die Übungen zu den ersten drei Phasen für die Stufen B1-B2 und die Übungen zur letzten Phase für die Stufen B1-B2, C1-C2 und Germanisten (parömiologische Aufgaben) bestimmt sind. Wenn Sie die Sprichwörter zu dem entsprechenden Bedeutungsbereich tatsächlich beherrschen wollen, wäre es sinnvoll, wenn Sie alle für Ihr Niveau angeführten Aufgaben und Übungen lösen und zwar in der Reihenfolge, in der sie auf der Plattform vorkommen. Falls Sie aber nur an einigen Übungen Interesse haben, öffnen Sie einfach diese.
!!Usvajanje pregovorov (še posebej če gre za nadzorovano učenje) poteka v štirih fazah:
• Prepoznavanje
• Razumevanje
• Strjevanje
• Uporaba
Za aktivno uporabo pregovorov, mora uporabnik iti skozi vse štiri faze. Vendar pa je odvisno od različnih dejavnikov kako hitro, intenzivno in obsežno bo šel uporabnik skozi različne faze. V fazi prepoznavanja uporabnik v besedilih odkriva pregovore. Šele ko pregovore prepozna se začne faza razumevanja. Po proučevanju pomena se začne strjevanje pregovora z semantičnimi, formalnimi in pragmatičnimi vajami. Šele potem lahko govorimo o tem, da uporabnik obvlada pregovor in ga zna smiselno uporabiti.
At line 30 changed 4 lines
Also, es geht los! Nachdem Sie auf die erste blau markierte Aufgabe geklickt haben, sehen Sie oben links folgende Informationen: Name des Bedeutungsbereichs, in den die Aufgabe eingebunden ist; Sprache, in der die Aufgabe verfasst ist; Name der Phase, der die Aufgabe zugeteilt wurde und Sprachniveau, an das die Aufgabe gerichtet wird.
Darunter steht die Aufgabenstellung. Lesen Sie diese aufmerksam und lösen Sie dann die Aufgabe. Dabei können Sie Informationen aus der Datenbank benutzen, die auf der Hauptseite links unter der Rubrik „SprichWort Datenbank“ zu finden sind.
Wenn Sie mit dem Lösen der Aufgabe fertig sind, gehen Sie mit der Maus nach unten links und klicken Sie „Auswerten“ an. Danach erscheint eine Rückmeldung, inwieweit Sie bei der Lösung erfolgreich waren. Falls Sie wissen möchten, wie die richtigen Antworten lauten sollen, klicken Sie auf „Lösen“. Im Fall, dass Sie die Übung nochmals lösen wollen, klicken Sie „Zurücksetzen“ an. Die Items „Auswerten“, „Zurücksetzen“ und „Lösen“ stehen bei allen Aufgaben außer denen zum Niveau C1-C2, weil sie offene Antworten verlangen und demnach nicht auszuwerten sind.
Wenn Sie mit der Übung fertig sind, schließen Sie diese durch das Anklicken des Kreuzchens oben rechts. Danach können Sie die nächste Aufgabe lösen. \\
!!Navodilo za delo
Kliknite enega izmed spodaj navedenih področij. Prikazal se vam bo pregled nalog, ki so vam na voljo. Naloge so razdeljene v štiri faze (prepoznavanje pregovorov, razumevanje pregovorov, utrjevanje in uporaba pregovorov). Prve tri faze nalog so namenjene nivoju znanja od B1 – B2, naloge v zadnji fazi pa nivojem B1 – B2, C1 – C2 in germanistom (paremiološke naloge in vaje). V kolikor želite popolnoma obvladati pregovore z določenega področja, potem vam priporočamo, da rešite vse naloge, ki pripadajo vašemu nivoju znanja in sicer po vrstnem redu, kot je naveden. V kolikor ste zainteresirani le za posamezna področja nalog, rešite samo te.\\
Torej, začnimo! Po kliku na modro označeno nalogo, se vam v zgornjem levem kotu prikaže sledeče: ime področja, na katero se vaja navezuje; jezik, v katerem so vaje napisane, ime faze ter nivo znanja. Pozorno preberite navodila in nato rešite nalogo. Pri tem si lahko pomagate z informacijami, ki jih najdete na domači strani, levo v rubriki „SprichWort Datenbank“. Ko ste končali z reševanjem nalog, kliknite z miško na »Auswerten«. Dobili boste povratno informacijo o uspešnosti vašega reševanja. V kolikor želite pogledati pravilne rešitve, kliknite na »Lösen«, če pa želite naloge ponovno rešiti, klikniti na „Zurücksetzen“. Vse postavke najdete zapisane pri vse nalogah in vajah, razen pri nivoju C1 – C2, ker so tam naloge odprtega tipa in se ne vrednotijo avtomatsko. Ko ste končali z reševanjem določene naloge, to zaprite s klikom na križec desno zgoraj in lahko začnete reševati naslednjo nalogo.\\
Version Date Modified Size Author Changes ... Change note
5 13-Feb-2011 19:49 3.344 kB Vida Jesenšek to previous
4 01-Feb-2011 21:59 3.359 kB Brigita Kacjan to previous | to last
3 01-Feb-2011 21:55 3.375 kB Brigita Kacjan to previous | to last
2 01-Feb-2011 21:55 3.365 kB Brigita Kacjan to previous | to last
1 01-Feb-2011 21:37 6.212 kB Brigita Kacjan to last
«