View Attach Info

Add new attachment

Only authorized users are allowed to upload new attachments.

This page (revision-12) was last changed on 14-Mar-2011 13:37 by Brigita Kacjan  

This page was created on 13-Mar-2011 11:56 by Tamas Kispal

Only authorized users are allowed to rename pages.

Only authorized users are allowed to delete pages.

Difference between version and

At line 7 changed 2 lines
Dieser Teil der Sprichwort-Trilogie (Datenbank - Übungen - Community) wird zwar nur mit „Übungen“ tituliert ist, beinhaltet aber sowohl Übungen als auch Aufgaben. Es gibt zwischen Übungen und Aufgaben zwar grundlegende Unterschiede, aber aus Platzgründen werden sie nur unter einer Überschrift (Übungen) zusammengefasst.
__Übungen__ dienen in erster Linie dazu, sprachlichen Lernstoff korrekt zu speichern und zu automatisieren. Sie haben meist nur einen Lösungsweg und eine vorher festgelegte Lösung und sind größtenteils auf formale Gesichtspunkte reduziert. Sie sind nicht kommunikativ ausgerichtet, bilden aber den Grundstock, auf dem die sprachliche und kommunikative Kompetenz mithilfe von Aufgaben entwickelt werden kann. __Aufgaben__ sind im Gegensatz zu den Übungen meist offenere Formen des Sprachenlernens, die keine Lösungswege vorschreiben, höchstens wage Denkhilfen zur Lösungsfindung geben. Man kann sagen, dass Aufgaben zu lösende »Probleme« sind, die die Anwendung der in den Übungen erworbenen Fertigkeiten und Kenntnissen ermöglichen. So eindeutig diese kurze Beschreibung auch erscheinen mag, der Übergang von formaler Übung zur Aufgabe ist oft fließend und kann teils schon durch leichte Variation der Anweisung erreicht werden.
A Sprichwort-trilógiának (Adatbázis - Gyakorlatok - Közösség) ez a része ugyan csak "Gyakorlatok" néven van jelen, azonban mind gyakorlatokat, mind feladatokat tartalmaz. Bár gyakorlatok és feladatok között lényeges különbségek vannak, helyhiány miatt és az egyszerűség kedvéért "Gyakorlatok" néven foglaljuk össze.
__A gyakorlatok__ elsősorban azt a célt szolgálják, hogy a nyelvi tananyagot helyesen rögzítsük és automatizáljuk. Többnyire csak egy megoldásmódjuk és egy előzetesen rögzített megoldásuk van és nagyobbrészt formai szempontok alapján készültek. Nem kommunikatív igényűek, de alapját képezhetik a nyelvi és kommunikatív kompetenciát fejlesztő feladatoknak. __A feladatok__ ellentétben a gyakorlatokkal a nyelvtanulás nyitottabb formái, amelyek nem írnak elő megoldási módokat, legfeljebb támpontokat adnak a megoldáshoz. Man kann sagen, dass Aufgaben zu lösende »Probleme« sind, die die Anwendung der in den Übungen erworbenen Fertigkeiten und Kenntnissen ermöglichen. So eindeutig diese kurze Beschreibung auch erscheinen mag, der Übergang von formaler Übung zur Aufgabe ist oft fließend und kann teils schon durch leichte Variation der Anweisung erreicht werden.
Version Date Modified Size Author Changes ... Change note
12 14-Mar-2011 13:37 4.767 kB Brigita Kacjan to previous
11 13-Mar-2011 13:08 4.842 kB Tamas Kispal to previous | to last
10 13-Mar-2011 13:06 4.859 kB Tamas Kispal to previous | to last
9 13-Mar-2011 13:04 4.858 kB Tamas Kispal to previous | to last
8 13-Mar-2011 13:04 4.856 kB Tamas Kispal to previous | to last
7 13-Mar-2011 13:04 4.85 kB Tamas Kispal to previous | to last
6 13-Mar-2011 13:03 4.851 kB Tamas Kispal to previous | to last
5 13-Mar-2011 12:52 4.806 kB Tamas Kispal to previous | to last
4 13-Mar-2011 12:39 4.862 kB Tamas Kispal to previous | to last
3 13-Mar-2011 12:22 5.041 kB Tamas Kispal to previous | to last
2 13-Mar-2011 12:09 5.03 kB Tamas Kispal to previous | to last
1 13-Mar-2011 11:56 5.1 kB Tamas Kispal to last
«