This is version . It is not the current version, and thus it cannot be edited.
[Back to current version]   [Restore this version]


Každý má svoje silné stránky#

[Doklad 1]

Ekvivalenty v iných jazykoch#

Komponenty#

Význam(y)#

Príslovie vyjadruje poznatok, že každý človek má nejaké pozitívne vlastnosti, vlohy na niečo, v čom môže prevyšovať priemer. [Doklad 2]

Zvláštnosti použitia#

Zámenný komponent príslovia "každý" je často v textoch aktualizovaný. [Doklad 3]

Varianty#

Tvarové varianty#

Tvarové varianty Potenciálny komentár
[Doklad 4]

Zámena komponentov#

Varianty so zámenou komponentov potenciálny komentár
[Doklad 5]

Typické použitie v texte#

Typické použitie príslovia v texte [Doklad 6]
Tematické okruhy (SK)

Doklady#

[Doklad 1] (Odsek Príslovie):
Mladí ľudia to chápu a aj pracujú rýchlejšie ako starí. I. Čeredejev: "TA SR v takejto podobe je neudržateľná, je to kolos s množstvom zamestnancov, zákony nedovoľujú urobiť personálne zmeny..." Keď TA SR začne chrliť normálne spravodajstvo, existencia dvoch agentúr nemá zmysel Krátka koexistencia je podľa obidvoch riaditeľov slovenských tlačových agentúr TA SR i SITA možná, lebo každá z nich má svoje silné stránky, ale dlhodobo ich na spoločnom trhu v súčasnej podobe nemožno udržať. "Čo sa týka budúcnosti TA SR, vidím ju optimisticky. Ten kredit, ktorý bol z rôznych dôvodov nízky, bude z rôznych dôvodov stúpať a TA SR sa stane spoľahlivým informačným zdrojom, o ktorý sa budú môcť oprieť všetky médiá. To bude limitovať možnosti ostatných potenciálnych kandidátov," vyjadril sa k perspektíve TA SR jej riaditeľ I. Čeredejev. Profit 1999/01

[Doklad 2] (Odsek Význam(y)):
Jeffersonovská tradícia prospieva úspešnej inteligencii najviac. Jediná sa zhoduje s mojou koncepciou úspešnej inteligencie. Hamilton sa mýlil: Ľudia môžu byť úspešne inteligentní a nemusí to nevyhnutne súvisieť s dĺžkou ich oficiálneho štúdia, ani s ich intelektualizmom, sociálnym pôvodom či priamo s výškou ich IQ. Aj Jackson sa mýlil: Nie každý má rovnakú dávku úspešnej inteligencie; ak pre nič iné, tak preto, že ľudia nevyužívajú možnosti svojho intelektu rovnako. Jefferson mal pravdu: Každý máme svoje silné stránky, ktoré možno rozvinúť, ale nie každý ich rozvinie rovnako. Úspešne inteligentní ľudia stavajú na svojich silných stránkach a kompenzujú a korigujú nimi svoje nedostatky. Rodičia, školy aj zamestnávatelia by mali všetkými možnými spôsobmi podporovať rozvoj úspešnej inteligencie a intelektové schopnosti by mali vidieť skôr ako dynamické a pružné než ako statické a nemenné. ZÁVISLOSŤ : AKO SME SA K NEJ DOPRACOVALI Ľudia, ktorí berú drogy, raz dosiahnu bod, keď si už bez nich nedokážu predstaviť svoj život. Sternberg, Robert J.: Úspešná inteligencia. Bratislava: Sofa 2000.


[Doklad 3] (Odsek Zvláštnosti použitia):
Deti sú od nás dospelých závislé, a preto sme zodpovední za to, aby sme ich nepodriaďovali svojim potrebám a svojej vôli. Je dôležité, aby sme rešpektovali ich osobitosť, vôľu, hranice, právo na vlastný názor a dôveru vo vlastné pocity, skrátka, na svoj - hlavosť. Nezabúdajme, že sú to plnohodnotní ľudia, i keď ešte malí. Práve takýto postoj je základom každej preventívnej práce, ktorá je samozrejmou súčasťou výchovy od narodenia. Dievčatá a chlapci majú svoje silné stránky a energiu, mnoho schopností, vyhranenú vôľu a cit pre to, čo je pre nich dobré. Niekedy padne nám dospelým veľmi zaťažko uznať a podporovať svojskú silu a svojhlavosť detí. Výchova sebavedomých, svojhlavých detí je namáhavá. Pýtajú sa a požadujú vysvetlenia, často sa nechcú bezvýhradne podriadiť našim požiadavkám. Rešpektovať svojhlavosť detí však neznamená bezbrehú voľnosť bez pravidiel hry. Dospelí musia vo výchove samozrejme stanoviť jasné hranice : Len potiaľto, a ďalej ani krok ! Právo na stanovenie vlastných hraníc však majú aj deti. Telo sa stalo slovom. Časopis Aspekt. Bratislava: Záujmové združenie žien Aspekt, 2002, roč. 10, č. 1. bogo:ASP 02/01


[Doklad 4] (Odsek Varianty - Tvarové varianty):
Text dokladu zvýraznené príslovie text dokladu uviesť prameň

[Doklad 5] (Odsek Varianty - Zámena komponentov):

Text dokladu zvýraznené príslovie text dokladu uviesť prameň


[Doklad 6] (Odsek Typické použitie v texte):
Text dokladu zvýraznené príslovie text dokladu uviesť prameň


[Doklad 7] (Ďalšie doklady):
Text dokladu zvýraznené príslovie text dokladu uviesť prameň

[Doklad 8] (Ďalšie doklady):

Text dokladu zvýraznené príslovie text dokladu uviesť prameň

Ďalšie vyhľadávanie dokladov#

V Slovenskom národnom korpuse možno vyhľadávať ďalšie doklady k prísloviu pomocou nasledovného dotazu [lemma=" "] []* [lemma=" "]

Cvičenia#

K tomuto prísloviu momentálne nie je žiadne cvičenie.


Liste aller Sprichwörter

Add new attachment

Only authorized users are allowed to upload new attachments.
«