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* Ungarisch: [ Szemesnek áll a világ_2. | Szemesnek áll a világ_2] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Einem Aufgeweckten /Wachsamen steht (gehört) das Leben."\\ /% |
* Ungarisch: [ Szemesnek áll a világ | Szemesnek áll a világ] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Einem Aufgeweckten/Wachsamen steht (gehört) das Leben."\\ /% |
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* [wer] Lemma: [wer|wer (Lemma)] |
* [wer|Search:dekomwer] Lemma: [wer|Search:delemwer] |
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* [zuerst] Lemma: [zuerst|zuerst (Lemma)] |
* [zuerst|Search:dekomzuerst] Lemma: [zuerst|Search:delemzuerst] |
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* [kommt] Lemma: [kommen|kommen (Lemma)] |
* [kommt|Search:dekomkommt] Lemma: [kommen|Search:delemkommen] |
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* [mahlt] Lemma: [mahlen|mahlen (Lemma)] |
* [mahlt|Search:dekommahlt] Lemma: [mahlen|Search:delemmahlen] |
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Sagt man, wenn sich jemand durch besonders [schnelles ][Handeln] einen [Vorteil] gegenüber anderen verschafft. [Beleg 1 | 1] [Beleg 2 | 2 ] [Beleg 3 | 3 ] \\ |
Sagt man, wenn sich jemand durch besonders [schnelles|Search:debegschnelles] [Handeln|Search:debeg.Handeln] einen [Vorteil|Search:debeg.Vorteil] gegenüber anderen verschafft. [Beleg 1 | 1] [Beleg 2 | 2 ] [Beleg 3 | 3 ] \\ |
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Das Sprichwort ist in der Grundaussage des rechtzeitigen Handelns zum eigenen Vorteil synonym zu [»Wer zu spät kommt, den bestraft das Leben«]. |
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Das Sprichwort steht in der Grundaussage des rechtzeitigen Handelns zum eigenen Vorteil in einem Verwendungszusammenhang mit [»Wer zu spät kommt, den bestraft das Leben«]. |
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In bestimmten Korpusbelegen wird im Zusammenhang mit dem Sprichwort das so genannte "Windhundprinzip" erwähnt.([http://de.wikipedia.org/wiki/Windhundprinzip])\\ |
In bestimmten Korpusbelegen wird im Zusammenhang mit dem Sprichwort das so genannte "Windhundprinzip" erwähnt.([http://de.wikipedia.org/wiki/Windhundprinzip|Search:debeghttp://de.wikipedia.org/wiki/Windhundprinzip])\\ |
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%%(display:inline;) Wer zuerst kommt |
%%(display:inline;) Wer zuerst kommt, |
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| z.B.\\spielt\\rockt\\hat sich den Platz gesichert/\\hatte eben Glück | VERB / SYNTAGMA | Dieses Variationsmuster ist hochproduktiv und weist in den Korpusbelegen eine Vielzahl völlig verschiedener lexikalischer Füller mit unterschiedlichen sprachlichen Formen auf. /% (zuerst). [Beleg 8 | 8 ] [Beleg 9 | 9 ] [Beleg 10 | 10 ] [Beleg 11 | 11 ] |
| z. B.\\spielt\\rockt\\hat sich den Platz gesichert/\\hatte eben Glück | VERB / SYNTAGMA | Dieses Variationsmuster ist hochproduktiv und weist in den Korpusbelegen eine Vielzahl völlig verschiedener lexikalischer Füller mit unterschiedlichen sprachlichen Formen auf. /% (zuerst). [Beleg 8 | 8 ] [Beleg 9 | 9 ] [Beleg 10 | 10 ] [Beleg 11 | 11 ] |
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* [malt] Lemma: [malen] |
* [malt|Search:devkomalt] Lemma: [malen|Search:devlemalen] |
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__&kommen /s0 &mahlen__\\ |
__&wer /s0 &kommen /s0 &mahlen__\\ |