At line 1 changed one line |
[{ALLOW view Editors}] |
[{ALLOW view All}] |
At line 8 changed one line |
!!! Každému, co jeho jest. |
!!! Každému, co jeho jest. |
At line 10 added one line |
%%(display:none) |
At line 16 added one line |
%% |
At line 43 changed one line |
Tentokrát se však rozhodla, že operu, v níž vystupují historické postavy jako Napoleon nebo maršál Kutuzov a která připomíná historickou fresku, asi nepůjde ozvláštnit moderní bojovou technikou či analogií s útokem německé armády na Sovětský svaz. __Dala tedy dílu to, co jeho jest__, což znamená, že se plně soustředila na vykreslení atmosféry a na dokonalé zorganizování bojových scén. A podařilo se jí to skvěle - při vší velkoleposti nepůsobí inscenace bombasticky či přeplácaně, spíše je efektně střízlivá. [Doklad 2 | 2 ] \\ |
Do věty je v aktualizované podobě transformována občas jenom část přísloví. [Doklad 2 | 2 ] \\ |
At line 50 changed 5 lines |
|
|
|
%%(display:inline;) X [Doklad 3 | 3 ] |
%% |
|
At line 61 changed 2 lines |
%%(display:inline;) X. %%tip-Kommentar Wörtl.: Y. \\ /% [Doklad 4 | 4 ] |
%% \\ |
%%(display:inline;) Objevují se varianty so záměnou komponenty ''každému''. [Doklad 3 | 3 ]/% |
%% |
\\ |
At line 64 removed 4 lines |
|
|
/% |
|
At line 64 added one line |
|
At line 71 changed one line |
* [X|Search:czvko.X] Lemma: [X|Search:czvle.X] |
* [islámu|Search:czvko.X] Lemma: [islám|Search:czvle.X] |
At line 78 removed 7 lines |
|
|
%%(display:inline;) X [Doklad 5 | 5 ] |
%% |
\\ |
|
%%collapsebox-closed |
At line 95 changed one line |
Tentokrát se však rozhodla, že operu, v níž vystupují historické postavy jako Napoleon nebo maršál Kutuzov a která připomíná historickou fresku, asi nepůjde ozvláštnit moderní bojovou technikou či analogií s útokem německé armády na Sovětský svaz. __Dala tedy dílu to, co jeho jest__, což znamená, že se plně soustředila na vykreslení atmosféry a na dokonalé zorganizování bojových scén. A podařilo se jí to skvěle - při vší velkoleposti nepůsobí inscenace bombasticky či přeplácaně, spíše je efektně střízlivá. %%tip-Zdroj Mladá fronta DNES, 23. 2. 2000/1999/% |
Tentokrát se však rozhodla, že operu, v níž vystupují historické postavy jako Napoleon nebo maršál Kutuzov a která připomíná historickou fresku, asi nepůjde ozvláštnit moderní bojovou technikou či analogií s útokem německé armády na Sovětský svaz. __Dala tedy dílu to, co jeho jest__, což znamená, že se plně soustředila na vykreslení atmosféry a na dokonalé zorganizování bojových scén. A podařilo se jí to skvěle - při vší velkoleposti nepůsobí inscenace bombasticky či přeplácaně, spíše je efektně střízlivá. %%tip-Zdroj Mladá fronta DNES, 23. 2. 2000/% |
At line 99 changed one line |
[Doklad 3 | #3 ] (Odstavec [Varianty - Tvarové varianty| Základní tvar přísloví#Tvarové varianty]): \\ |
[Doklad 3 | #3 ] (Odstavec [Varianty - Záměna komponent| Základní tvar přísloví#Záměna komponent]): \\ |
At line 101 changed one line |
|
Ženy jsou při tom zakryté rouchem a myjí se pod ním. Pak se hned obléknou do čistých věcí, muži, ženy i děti dohromady. Brzo ráno a vpodvečer je čas dát __islámu, co jeho jest__. I v džungli. Přes den pak lidé nejčastěji koukají na televizi, většinou na asijské videoklipy. Pouštějí si je z videocédéček z půjčoven, takže na každém rohu slyšíte podobnou muziku. %%tip-Zdroj Mladá fronta DNES, 23. 2. 2000/% |
At line 103 removed 10 lines |
|
[Doklad 4 | #4 ] (Odstavec [Varianty - Záměna komponent| Základní tvar přísloví#Záměna komponent]): \\ |
%%quote |
|
/% |
----- |
|
[Doklad 5 | #5 ] (Odstavec [Typické užití v textu | Základní tvar přísloví#Typické užití v textu]): %%quote |
|
/% |
At line 114 changed 2 lines |
%% |
|
|