| At line 1 changed one line |
| [{ALLOW view Editors}] |
| [{ALLOW view All}] |
| At line 8 changed one line |
| !!! Každá mince má dvě strany |
| !!! Každá mince má dvě strany. |
| At line 10 added one line |
| %%(display:none) |
| At line 16 added one line |
| %% |
| At line 21 changed 3 lines |
| * Slovensky: [Každá vec/minca má dve strany. | Každá vec/minca má dve strany.] |
| * Slovinsky: [Vsaka medalja/stvar ima dve plati. | Vsaka medalja/stvar ima dve plati.] |
| * Maďarsky: [Az éremnek két oldala van. |Ha ketten veszekednek, a harmadik látja hasznátÖrül|Ha ketten veszekednek, a harmadik látja hasznát] |
| * Slovensky: [Každá vec má dve strany. | Každá vec má dve strany] |
| * Slovinsky: [Vsaka medalja ima dve plati. |Vsaka medalja ima dve plati] |
| * Maďarsky: [Az éremnek két oldala van. | Az éremnek két oldala van] |
| At line 27 changed one line |
| * [každá] Lemma: [každý] |
| * [každá|Search:czkomkaždá] Lemma: [každý|Search:czlemkaždý] |
| At line 29 changed one line |
| * [mince] Lemma: [mince] |
| * [mince|Search:czkommince] Lemma: [mince|Search:czlemmince] |
| At line 31 changed one line |
| * [má] Lemma: [mít] |
| * [má|Search:czkommá] Lemma: [mít|Search:czlemmít] |
| At line 33 changed one line |
| * [dvě] Lemma: [dvě] |
| * [dvě|Search:czkomdvě] Lemma: [dvě|Search:czlemdvě] |
| At line 35 changed one line |
| * [strany] Lemma: [strana] |
| * [strany|Search:czkomstrany] Lemma: [strana|Search:czlemstrana] |
| At line 40 changed one line |
| Přísloví vyjadřuje zkušenost, že na každou věc je třeba se dívat z různých pohledů, abychom získali pravdivý obraz dané skutečnosti. [Doklad 1 | 1 ] \\ |
| Přísloví vyjadřuje zkušenost, že na [každou věc] je třeba pohlížet z různých [perspektiv], abychom získali [pravdivý obraz] dané [skutečnosti]. [Doklad 1 | 1 ] \\ |
| At line 45 changed 3 lines |
| |
| X [Doklad 2 | 2 ] \\ |
| |
| V přísloví je často aktualizována komponenta ''mince''. [Doklad 2 | 2 ]\\ |
| At line 53 removed 5 lines |
| |
|
|
| %%(display:inline;) X [Doklad 3 | 3 ] |
| %% |
| At line 64 changed one line |
| %%(display:inline;) X. %%tip-Kommentar Wörtl.: Y. \\ /% [Doklad 4 | 4 ] |
| %%(display:inline;) Každá mince %%tip-X nečastěji: rub a líc. \\ /% [Doklad 3 | 3 ] |
| At line 74 changed one line |
| * [X] Lemma: [X] |
| * [rub|Search:czvko.X] Lemma: [rub|Search:czvle.X] |
| * [líc|Search:czvko.X] Lemma: [líc|Search:czvle.X] |
| At line 83 changed 5 lines |
| %%(display:inline;) X [Doklad 5 | 5 ] |
| %% |
| \\ |
|
| %%collapsebox-closed |
| %%(display:inline;) Přísloví je často uvezono introduktorem typu ''Jak se říká''. [Doklad 4 | 4 ] |
| At line 92 changed one line |
| Proto jsou ještě rozpory ve mzdové oblasti a také definitivní podoba první části kolektivní smlouvy se rodila velice těžce. Pracujícím zachovává téměř všechny loňské výhody. Předseda odborového orgánu OKR Cyril Zapletal je přitom v nelehkém postavení. Je mu vyčítáno, že podle hesla "__bližší košile než kabát__" hodily odbory přes palubu právě postižené horníky a hornické důchodce, kteří se nemohou bránit. "Děláme všechno pro to, abychom ubránili stejné nároky hornických důchodců, jaké měli v uplynulých letech. %%tip-Zdroj Mladá fronta DNES, 16. 1. 1992/% |
| To, co jsem se doma naučila za deset let, bych venku zvládla za tři roky, vzhledem k vysoké kvalitě a intenzitě práce, která tam panuje. Ovšem __každá mince má dvě strany__ - tu druhou představují velké finanční nároky. Pokud nejste naprosto vynikající, musíte si v zahraničí platit kursy i školy. Dalším problémem je, že výtečných tanečníků je mnoho a po škole začíná boj o místo. Stejné je to s choreografy - jsou jich tisíce. %%tip-Zdroj Mladá fronta DNES, 15. 7. 1993/% |
| At line 98 changed one line |
|
| __Každé zrcadlo má dvě strany__ - jedna ukazuje svět, který známe, druhá svět plný zázraků. %%tip-Zdroj Veřejný přístup ke korpusu SYN2000/% |
| At line 102 changed one line |
| [Doklad 3 | #3 ] (Odstavec [Varianty - Tvarové varianty| Základní tvar přísloví#Tvarové varianty]): \\ |
| [Doklad 3 | #3 ] (Odstavec [Varianty - Záměna komponent| Základní tvar přísloví#Záměna komponent]): \\ |
| At line 104 changed one line |
|
| Myslíte si, že je dobře, že s nimi můžete průběžně spolupracovat, nebo je to spíš na škodu? Myslím, že jako všechno na světě to má dvě stránky, __každá mince má rub a líc__. I toto má rub a líc. Lícem je větší seznámení sociálních demokratů s procesy tvorby rozpočtu a díky tomu , doufám , i chování založené na znalosti věci. To je určitě plusem a možná může vést k lepšímu řešení. %%tip-Zdroj Lidové noviny, č. 202/1996/% |
| At line 106 removed 5 lines |
|
| [Doklad 4 | #4 ] (Odstavec [Varianty - Záměna komponent| Základní tvar přísloví#Záměna komponent]): \\ |
| %%quote |
|
| /% |
| At line 113 changed 2 lines |
| [Doklad 5 | #5 ] (Odstavec [Typické užití v textu | Základní tvar přísloví#Typické užití v textu]): %%quote |
| |
| [Doklad 4 | #4 ] (Odstavec [Typické užití v textu | Základní tvar přísloví#Typické užití v textu]): %%quote |
| Existuje reálné nebezpečí, že některý z ruských podniků opět způsobí ekologickou katastrofu? Jak se říká, __každá mince má dvě strany__. Černobylská tragédie donutila ruskou stranu, aby se začala intenzivněji zabývat otázkami bezpečnosti, neboť jsme se stali svědky toho, jaké hrůzné následky může jaderná havárie mít. Myslím si, že možnost nukleární havárie je nyní menší než před Černobylem. |
| At line 123 changed one line |
| __[[lemma="košile"][]{0,5}[[lemma="kabát"]__\\ |
| __mince má__, __věc má__\\ |
