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%%(position:relative;width:100%)
    
      
%%columns
!!!Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr.
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%%coolborder
!!!Übungen
Zu diesem Sprichwort gibt es Übungen in den Bedeutungsbereichen [Kompetenz-Beherrschung | Kompetenz-Beherrschung Übungen] und [Lernen | Lernen Übungen].
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!!! Äquivalente in anderen Sprachen

* Slovenisch: [Kar se Janezek nauči, to Janez zna. |Vse potrebuje svoj čas] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Was Janezek lernt, das weiß auch Janez."\\ /% 
* Slowakisch: [Čo sa Janko nenaučí, to sa Jano nedoučí. | Čo sa Janko nenaučí, to sa Jano nedoučí] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Was Hänschen nicht lernt, das erlernt Hans nicht mehr."\\ /%
* Tschechisch: [Ohýbej mě mamko, dokud jsem já Janko. Až já budu Jano, neohneš mě mámo. | Ohýbej mě mamko, dokud jsem já Janko. Až já budu Jano, neohneš mě mámo] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Biege mich, Mutter, solange ich Hänschen bin. Wenn ich mal Hans bin, wirst du mich nicht mehr biegen können."\\ /% 
* Ungarisch: [Amit Jancsi nem tanult meg, János sem tudja. | Amit Jancsi nem tanult meg, János sem tudja] %%tip-Kommentar Wörtliche Übersetzung: "Was Hänschen nicht gelernt hat, weiß auch Hans nicht."\\ /% 


%%collapsebox-closed 
!!!Komponenten
      
    
* [was] Lemma: [was|was (Lemma)]

* [Hans] Lemma: [Hans|Hans (Lemma)]

* [Hänschen] Lemma: [Hans|Hans (Lemma)]

* [nicht] Lemma: [nicht|nicht (Lemma)]

* [lernt] Lemma: [lernen|lernen (Lemma)]

* [nimmermehr] Lemma: [nimmermehr|nimmermehr (Lemma)]

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!!!Bedeutung(en)
       Sagt man dafür, dass [Fähigkeiten] oder [Werte], die in der [Kindheit] nicht erlernt wurden, zu einem [späteren Zeitpunkt] im Leben nicht mehr oder  nur mit viel Mühe erworben werden können.  [Beleg 1 | 1 ]  [Beleg 2 | 2 ]  [Beleg 3 | 3 ] \\
      \\
      
       
%%collapsebox-closed
!!!Gebrauchsbesonderheit(en)
       In den Korpusbelegen\\
      \\
      – kommt das Sprichwort häufig in Verbindung mit den Themen [Bildungspolitik] und [Erziehung] vor. [Beleg 4 | 4 ]  [Beleg 5 | 5 ] \\
      \\
      –  wird die Aussage des Sprichworts häufig [angezweifelt] oder [negativ beurteilt.] [Beleg 6 | 6 ]  [Beleg 7 | 7 ]  [Beleg 8 | 8 ] \\
      \\
      \\
      \\
      In bestimmten Korpusbelegen kommt das Sprichwort in Verbindung mit dem Thema '[Hirnforschung]' vor. [Beleg 9 | 9 ]  [Beleg 10 | 10 ] \\
      \\
      
%%
       
      
!!!Varianten

      
!!Formvarianten
    

%%(display:inline;) Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr. [Beleg 11 | 11 ] 
%% \\

    
%%collapsebox-closed
!!Ersetzung von Komponenten
    

%%(display:inline;) Was 
%%tip-X 
||Füller ||Wortart  ||Kommentar  
| z.B.\\Hündchen\\Paulinchen\\Karlchen | NOMEN | Diminutive   /% nicht lernt, lernt 
%%tip-Y 
||Füller ||Wortart   
| z.B.\\Hund\\Pauline\\Karl | NOMEN   /% nimmermehr. [Beleg 12 | 12 ]  [Beleg 13 | 13 ]  [Beleg 14 | 14 ] 
%% \\

%%
    
%%collapsebox-closed
!! Variantenkomponenten
* [nimmer mehr] Lemma: [nimmermehr|nimmermehr (Lemma)]      

%%
    
%%collapsebox-closed
!!!Typische Verwendung im Text
       ''Keine Angabe''
  
%%
       

%%(display:none)
Themenbereiche (GER)
       
%%
       
%%collapsebox
!!! Belege
     

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[Beleg 1 | #1 ] (Abschnitt [Bedeutung(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Bedeutung(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
~[...~] dass in den ersten Lebensjahren die Grundlagen für spätere Lernerfolge gelegt werden und bestimmte "Entwicklungsfenster" des Lernens sich irgendwann schließen - plappert schon der Volksmund mit seinem " __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __" daher. %%tip-Quelle Z02/211.05544 Die Zeit (Online-Ausgabe), 21.11.2002; Auf der Suche nach dem Kapiertrieb ~[S. 35~] /% 
/%
 \\
      
[Beleg 2 | #2 ] (Abschnitt [Bedeutung(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Bedeutung(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
 __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __. Das Sprichwort ist Musikern gut bekannt, denn Grundlagen für perfekte Instrumentalkenntnisse werden in frühester Kindheit gelegt.  %%tip-Quelle L99/JUN.31290 Berliner Morgenpost, 11.06.1999, S. 35, Ressort: REGION; Hänschen spielt vor großem Publikum auf /% 
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[Beleg 3 | #3 ] (Abschnitt [Bedeutung(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Bedeutung(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
Bundesinnenminister Wolfgang Schäuble brachte mit einem Satz auf den Punkt, was Sportwissenschaftler auf 500 Seiten ~[...~] beschrieben: „ __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __.“ ~[...~] Wer nicht schon als Kind die richtigen Grundlagen vermittelt bekommt, wird sich auch später nicht durch Sport fit und gesund halten.  %%tip-Quelle M08/NOV.87884 Mannheimer Morgen, 12.11.2008, S. 13; Bewegung verbessert Fähigkeiten /% 
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[Beleg 4 | #4 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
Liegen die Ursachen für das mäßige Abschneiden deutscher Schüler bei internationalen Leistungstests in der Grundschule - nach dem Motto:  __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __? Die Ergebnisse der neuesten Bildungserhebung der OECD legen diese Vermutung nahe.  %%tip-Quelle Z00/005.00983 Die Zeit (Online-Ausgabe), 18.05.2000; Zweierlei Maß /% 
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[Beleg 5 | #5 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
 __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __ ~[...~]. Damit schon kleine Kinder sich lieber mit Worten als mit Fäusten auseinander setzen, nahmen Erzieherinnen des Kindergartens ~[...~] an einer Fortbildung zum Thema "Frühe Gewaltprävention" teil.  %%tip-Quelle M04/NOV.77586 Mannheimer Morgen, 03.11.2004; Wenn kleine Kinder Krach haben /% 
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[Beleg 6 | #6 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
Der Spruch " __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __" ist falsch. Man kann alles auch zu einem späteren Zeitpunkt lernen, man lernt es dann auf anderen Wegen und das eine oder andere vielleicht auch schwerer. Aber es gibt immer eine zweite Chance.  %%tip-Quelle Z08/MAI.00279 Die Zeit (Online-Ausgabe), 08.05.2008; "Es gibt immer eine Chance" /% 
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[Beleg 7 | #7 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
Viele reife Menschen, die unvorbereitet vom aktiven Lebensabschnitt in Pensionierung gehen, berufen sich auf das Sprichwort: " __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __." Vergessen Sie es! Neue Forschungen zeigen, daß das Gegenteil zutrifft.  %%tip-Quelle O95/MAR.21653 Neue Kronen-Zeitung, 05.03.1995, S. 10; NICHTSTUN IST DER GRÖSSTE STRESS! /% 
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[Beleg 8 | #8 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
Für das Lernen Älterer ist es besonders wichtig, Motivationen zu schaffen und Barrikaden gegen die Motivationen wegzuräumen. Der unselige Satz " __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __" ist eine dieser Barrikaden.  %%tip-Quelle P96/JUL.28120 Die Presse, 27.07.1996, Ressort: Spectrum; Spätes Leben: Lernen, Laufen, Lieben /% 
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[Beleg 9 | #9 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
 __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __." Von der Richtigkeit dieses Sprichwortes waren Hirnforscher lange Zeit überzeugt. Denn für Menschen wie für Tiere gilt: In höherem Alter fällt es dem Gehirn immer schwerer, sich an Veränderungen anzupassen.  %%tip-Quelle B02/OKT.73009 Berliner Zeitung, 16.10.2002; Lernerfolg in kleinen Schritten ~[S. 15~] /% 
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[Beleg 10 | #10 ] (Abschnitt [Gebrauchsbesonderheit(en) | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Gebrauchsbesonderheit(en)|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
 __Was Hänschen nicht lernt,
lernt Hans nimmermehr __.Diese Volksweisheit wurde zum Dogma der Hirnforschung erhoben. %%tip-Quelle Z03/309.06131 Die Zeit (Online-Ausgabe), 11.09.2003;  ~[S. 35~] /% 
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[Beleg 11 | #11 ] (Abschnitt [Varianten - Formvarianten | Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Formvarianten|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
" __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmer mehr __ - das gilt besonders für Migranten-Kinder." Helga Herneth ~[...~] beschäftigt sich seit 1991 mit der "frühestmöglichen" Integration ausländischer Kinder: "Kommen diese ohne Deutschkenntnisse in die Schule, können sie das sprachliche Manko später kaum aufholen - auch nicht mit Hilfe von Begleitlehrern." %%tip-Quelle P99/JUL.29442 Die Presse, 31.07.1999, Ressort: Chronik/Wien-Journal; Was Hänschen nicht lernt . . .   /% 
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[Beleg 12 | #12 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Ersetzung von Komponenten|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
Zweimal im Jahr werden auch Hundeabrichtekurse angeboten, wobei die Trainer empfehlen: " __Was  __Hündchen  __nicht lernt __,  __erlernt __ Hund  __nimmermehr __. In der achten bis 14. Lebenswoche entscheidet sich, wieviel ein Hund lernt." %%tip-Quelle K99/FEB.11487 Kleine Zeitung, 13.02.1999, Ressort: Mittelkärnten; So gehorcht nur Flint, der bravste aller Schäferhunde /% 
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[Beleg 13 | #13 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Ersetzung von Komponenten|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
Unstrittig ist, dass der Aufbau neuronaler Verknüpfungsmuster ein lebenslänglicher Prozess ist, der in seiner Beschleunigung jedoch mit dem Alter abnimmt. Dabei fördert Gehirnaktivität den Aufbau von Vernetzung und Passivität den Abbau. Hier liegt - auch wenn wir das ab einem gewissen Alter nicht mehr gerne hören - das neurobiologische Fundament der Volksweisheit " __Was  __Paulinchen __ nicht lernt __,  __lernt __ Pauline  __nimmermehr __". %%tip-Quelle Z03/309.06624 Die Zeit (Online-Ausgabe), 25.09.2003; Im Land der märchenhaften Zahlen ~[S. 39~] /% 
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[Beleg 14 | #14 ] (Abschnitt [Varianten - Ersetzung von Komponenten| Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr#Ersetzung von Komponenten|Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr]): \\
%%quote
"Kann ich das Klavierspielen eigentlich auch noch lernen?", fragte Landrat Karl-Otto Velten jetzt bei der Übergabe des neuen Flügels an die Musikschule ~[...~].Eine Antwort erhielt der Landrat jedoch nicht. Aber wir haben eine parat: " __Was __ Karlchen  __nicht lernt, lernt  __Karl  __nimmer mehr __."
 %%tip-Quelle RHZ00/DEZ.01369 Rhein-Zeitung, 02.12.2000; Über einen ungelernten Landrat - Lernbegierig /% 
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[Beleg 15 | #15 ] (Freier Beleg): \\
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 Jede macht uns deutlich: Wir können nicht einfach so weitermachen wie bisher. Das gilt vor allem, weil sich in Beruf und Alltag so vieles so schnell verändert. Die alte Volksweisheit " __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __" erhält angesichts des rasanten Wandels eine ganz neue Bedeutung. Heute könnte man sagen: "Hänschen muss lernen, damit Hans weiterlernen kann". %%tip-Quelle B00/JUL.57384 Berliner Zeitung, 15.07.2000; Bildung als "neue gesellschaftliche Priorität" ~[S. 7~] /% 
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[Beleg 16 | #16 ] (Freier Beleg): \\
%%quote
Lernen ist aber mit zunehmendem Alter oft mit immer größeren Anstrengungen verbunden. Der alte Spruch „ __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __“ sollte demnach heißen: „Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans oft nur schwer.“ Dabei sollte man jedoch die Situationen nicht vergessen, in denen Erwachsene einen Vorteil haben, weil sie mehr Wissen und Erfahrungen haben und über vielfältigere Strategien
verfügen. %%tip-Quelle BRZ07/JUL.04511 Braunschweiger Zeitung, 26.07.2007; Unser Gehirn enwickelt sich stetig weiter /% 
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[Beleg 17 | #17 ] (Freier Beleg): \\
%%quote
 __Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr __. Und was Hänschen lernt, kann es an Hans weitergeben: So oder so ähnlich sei's mit Umweltschutz und Umweltbewusstsein. Das war der Tenor eines Treffens, zu dem Axel Redmer, MdL und SPD-Landratskandidat, in den Niederwörresbacher Kindergarten eingeladen hatte.  %%tip-Quelle RHZ02/JUL.05087 Rhein-Zeitung, 06.07.2002; Natur mit Spaß auf der Spur /% 
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[Beleg 18 | #18 ] (Freier Beleg): \\
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Die Kluft zwischen frommem Öko-Wunsch und Realität ist groß. Doch Ernährungsministerin Renate Künast hat Fast Food den Kampf angesagt: Künast ist Schirmherrin der „5 am Tag”-Kampagne. Fünf Portionen Grünzeug, etwa 600 Gramm also, sollen schon Kinder zu sich nehmen, um Zivilisationskrankheiten vorzubeugen –  __was Hänschen nicht __ isst, isst  __Hans nimmermehr __. %%tip-Quelle T02/MAR.13381 die tageszeitung, 16.03.2002, S. 26, Ressort: Spezial; Zwischen Anspruch und Wirklichkeit   /% 
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!!!Weitere Belegsuche im Korpus

Im [Deutschen Referenzkorpus | http://www.ids-mannheim.de/kl/projekte/korpora/] können über [COSMAS II | http://www.ids-mannheim.de/cosmas2/] weitere Belege mit folgender Suchanfrage gefunden werden:\\
      __  &Hänschen /s0 &Hans /s0 &lernen __\\
      
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[Liste aller Sprichwörter|Sprichwort]