[{ALLOW view Editors}]
[{ALLOW modify,rename,delete Editors}]

%%(position:relative;width:100%)
    
      
%%columns
!!!(A) Jó pap holtig tanul. 
----
%%coolborder
!!!Gyakorlatok
Ehhez a közmondáshoz sajnos nincsenek gyakorlatok.
%%
%%
    
    
!!! Ekvivalensek más nyelvekben

* Német: [Man lernt nie aus.| Man lernt nie aus]
* Szlovén: [Do smrti se učimo / Človek se do smrti uči. | [Do smrti se učimo / Človek se do smrti uči.] %%tip-Kommentár Szó szerint: "Haláláig tanul az ember."\\ /% 
* Szlovák: [Človek sa učí celý život. | Človek sa učí celý život] %%tip-Kommentár Szó szerint: "Egész életében tanul az ember."\\ /% 
* Cseh: [Člověk se pořád učí. | Člověk se pořád učí]


%% %%collapsebox-closed 
!!!Komponensek

          
* [jó] Lemma: [jó | jó (Lemma)]

* [pap] Lemma: [pap | pap (Lemma)]

* [holtig] Lemma: [holt(a) | holt(a) (Lemma)]

* [tanul] Lemma: [tanul | tanul (Lemma)]
%%

         
!!!Jelentés(ek)
       Annak kifejezésére mondják, hogy sohasem mondhatjuk, hogy már nincs szükségünk több tanulásra; az okos ember mindig hajlandó még tanulni, alkalmazkodni. [Példa 1 | 1 ]  [Példa 2 | 2 ]  [Példa 3 | 3 ]  [Példa 4 | 4 ] \\
      \\
      
       
%%collapsebox-closed
!!!Sajátos használat
      Gyakori, hogy a __pap__ komponens kicserélődik más szakmák megnevezésével. [Példa 5 | 5 ]  [Példa 6 | 6 ] [Példa 7 | 7 ] [Példa 8 | 8 ] [Példa 9 | 9 ]
      \\
      
%%
       
      
!!!Variánsok

%%collapsebox-closed      
!!Alakváltozatok
    

%%(display:inline;) Alakváltozat 1 [Példa 8 | 8 ] 
%% \\


%%(display:inline;) Alakváltozat 2 [Példa 9 | 9 ] 
%% \\


%%(display:inline;) Alakváltozat 3 %%tip-Kommentár Ein optionaler Kommentar\\ /% [Példa 10 | 10 ] 
%% \\
%%
    
%%collapsebox-closed
!!Komponensek cseréje
    

%%(display:inline;) Variáns egyszerű komponenscserével %%tip-Kommentár Ein optionaler Kommentar\\ /%  [Példa 11 | 11 ]  [Példa 12 | 12 ] 
%% \\


%%(display:inline;) Variáns a komponens komplex kitöltésével 
%%tip-X 
||Füller ||Wortart  ||Kommentár  
| z.B.\\Füller1\\Füller2\\Füller3 | Wortart der Füller | Kommentar zu den Füllern   /%  [Példa 13 | 13 ]  [Példa 14 | 14 ]  [Példa 15 | 15 ]  [Példa 16 | 16 ] 
%% \\


%%(display:inline;) Variáns a komponens komplex kitöltésével
%%tip-X 
||Füller ||Wortart  ||Kommentar  
| z.B.\\Füller1\\Füller2\\Füller3 | Wortart der Füller |  Kommentar zu den Füllern   /%  [Példa 17 | 17 ]  [Példa 18 | 18 ]  [Példa 19 | 19 ] 
%% \\

%%
    
%%(display:none;)
!! Variánskomponensek
* [Variánskomponens 1] Lemma: [Az 1. variánskomponens lemmája]

* [Variánskomponens 2] Lemma: [A 2. variánskomponens lemmája]

* [Variánskomponens 3] Lemma: [A 3. variánskomponens lemmája]
%%
    
%%collapsebox-closed
!!!Tipikus használat a szövegben
   
%%(display:inline;) Verwendungsmuster mit komplexen Füllern der Komponente  
%%tip-X 
||Füller ||Wortart  ||Kommentár  
| z.B.\\Füller1\\Füller2\\Füller3 | Wortart der Füller | Kommentar zu den Füllern   /%  %%tip-Kommentár Ein optionaler Kommentar\\ /%  [Példa 21 | 21 ] 
%% \\ 


%%(display:inline;) Einzelne typische Einbettung des Sprichworts, die vermehrt auftritt [Példa 20 | 20 ] 
%% \\
/%
       

%%(display:none)
Themenbereiche (GER)
       
* [a]
%%
       
!!!Példák     
[Példa 1 | #1] (Szakasz [Közmondás | Jó pap holtig tanul#Sprichwort]): \\
%%quote
Szemléletváltás: világnézetünk alkalmazkodása a világhoz, a gondolkodás sebességének hozzáigazítása a gyorsuló időhöz, szellemi készenlét „__a jó pap holtig tanul__” bölcsessége jegyében. Gondolkozzunk másként, mint eddig. Legyünk másmilyenek.%%tip-Forrás Magyar Hírlap 1995/07/17., 7 /% 
/%
-----
  
[Példa 2 | #2 ] (Szakasz [Jelentés(ek) | Jó pap holtig tanul#Bedeutung(en)]): \\
%%quote
Persze erősen biztatok minden  fiút hogy írjon nyíltabban.  Nyissatok egy freemail címet  és biztonságosan elmondhattok mindent.  Vagytok egy páran akikről  a nekem írt levelekből  tudom hogy nagyon szívesen  megsosztanák az érzéseiket és  élményeiket de pontosan attól  tartanak amit leírtam és  amitől én is tartanék  ha nyilvános címem lenne.  Higgyétek el itt a fiúk  és a lányok is szívesen  fogadnák az élményeiteket és  mindenki tanulhatna belőlük,  mint ahogy én is sokat  tanultam nemcsak a topicba  leírtakból hanem a leveleitekből  is. Hiába, __a  jó pap holtig  tanul__! %%tip-Forrás Index Fórum; Szerző: M-Ágnes; Dátum: 1998/07/06 /% 
/%
 \\
      
[Példa 3 | #3 ] (Szakasz [Jelentés(ek) | Jó pap holtig tanul#Bedeutung(en)]): \\
%%quote
 Mindenkire érvényes az,  hogy úgy érzi, túlhaladta  az élet, hogy vegetál,  de a lelkészre nézve  szörnyűséges lehet egy élni  akaró gyülekezet, közösség  középpontjában állva élőhallottnak  lenni úgy, hogy ennek  önmaga is a tudatában  van. Isten mentsen meg  mindannyiunkat attól, hogy  szellemi, lelki hullaszagot  árasszunk magunk körül.  Napjainkban közhely az,  hogy a tanulás nem érhet  véget a tanulmányokkal egy  időben. Az egyén életén  át tartó tanulás fontosságát  tudományosan is igazolták az  utóbbi 30-40 esztendőben,  a hetvenes évek nem  is szocialista ihletettségét jelzik  a " permanent education  ", a " lifelong  learning " fogalmak.  A tanuló társadalomban ez  irányú kötelezettsége alól a  lelkész sem lehet kivétel,  hiszen éppen róla állították  legelőször azt, és a  közhely kihagyhatatlan, hogy  " __a jó pap  holtig tanul__. "  Életfogytiglani, holtomiglani önképzésre  vagyunk tehát ítélve.  Egyik 18-ik századi temetési  beszédünk szerzője ugyan -  egyáltalán nem szemérmesen -  a fenti bölcselkedéshez hozzáteszi  azt is, hogy "  mégis bután hal meg  ", de ez a  megállapítás a kérdés lényegén  már nem változtat. Kortárs  katolikus paptól való ez  az idézet: " a  pap életében nem a kezdet  érdekel, hanem a vég  ", s bármennyire is  sokatmondó és szép ez  a kijelentés, én hozzátenném,  hogy azért az egész  érdekel minket, a kezdet  és a vég, és  főleg az, ami közötte  van: életünk és szolgálatunk.  Ez a legszemélyesebb ügyünk,  kit érdekelne hát, ha  nem minket? %%tip-Forrás Régió: erdélyi; Stílusréteg: tudományos; Cím: Az önképzés szerepe a lelkészképzésben; Szerző: Szász Ferenc /% 
/%
 \\
      
[Példa 4 | #4 ] (Szakasz [Jelentés(ek) | Jó pap holtig tanul#Bedeutung(en)]): \\
%%quote
  Izzadt a göndör hajtöve.  - A teremtőerő... a  tágas, korlát nélküli  kapcsolatok... dimenziók...  - Isten ments - mondta  Leila, és sápadtan felállt  -, isten ments,  hogy ráhallgasson. Részeg.  - De hát __a jó  pap holtig tanul__,  és mikor van alkalom  így társalogni, azokban  a körökben...? Mire  gondolsz, Albi, konkrétan?  - Aztán hívjatok fel...  egyszer majd nyugodtan...  ez az én lakásom...  nem a Leliknéé... Ki  fut utánad, Leila?  Senki, senki se fut,  csak a száraz falevelek. %%tip-Forrás Digitális Irodalmi Akadémia; Cím: A labda; Szerző: Jókai Anna; Dátum: 1971 /% 
/%
-----
  
[Példa 5 | #5 ] (Szakasz [Sajátos használat | Jó pap holtig tanul#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
%%quote
A felnőttképzési törvénytervezet előkészületei  __Jó polgár holtig tanul__ A jelszóként divatba  jött élethosszig tartó tanulás  ösztönzése mellett az európai  uniós pénzügyi források megcsapolhatósága  is indokolttá teszi,  hogy a felnőttképzésről külön  törvény szülessen - vélik  az oktatási tárcánál.  Az eddig napvilágra került  koncepcióból azonban még az  sem világos, hogy az  állam a jövőben kit-mit  és miképpen finanszírozna.  Magyarországon jelenleg mintegy 400  ezerre becsülhető azoknak a  felnőtteknek a száma,  akik az iskolarendszeren kívüli  képzésben vesznek részt.  Ebben benne vannak a  nyelvet tanulók, a számítástechnikai  kurzusokon vagy vállalati fejtágítókon  okosodók, azok, akik  azért ülnek újra az  iskolapadba, hogy olyan  - akár hivatásszerűen,  akár szabadidős foglalatosságként  is művelhető - mesterségeket  tanuljanak ki, mint  amilyen a virágkötészet vagy  a lakberendezés, de  még az a korántsem elhanyagolható  tábor is, amelynek tagjai  mondjuk az asztrológia vagy  a talpmasszázs rejtelmei iránt  érdeklődnek. %%tip-Forrás Heti Világgazdaság; Cím: A felnőttképzési törvénytervezet előkészületei; Dátum: 2000/08/26 /% 
/%
 \\
      
[Példa 6 | #6 ] (Szakasz [Sajátos használat | Jó pap holtig tanul#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
%%quote
Óbuda MDF-elnöke, sőt az országos választmány tagja, egy ideig ügyvivője is. Később lemond tisztségeiről, „elvállaltam egy biztonságtechnikai rendszerek ter-vezésével és telepítésével foglalkozó kft. irányítását” – tájékoztat, hogy __jó szakember képes holtig tanulni__. %%tip-Forrás Heti Világgazdaság 1994/10/22., 146 /% 
/%
 \\
      
[Példa 7 | #7 ] (Szakasz [Sajátos használat | Jó pap holtig tanul#Gebrauchsbesonderheit(en)]): \\
%%quote
A közönség összetétele bizonyítja, sok fiatalt érdekelnek a horgászati módszerek, fortélyok, de __a jó horgász is holtig tanul__ elvet figyelembe véve ott vannak a középkorúak, a nyugdíjasok is. %%tip-Forrás Magyar Hírlap 1995/01/28., 20 /% 
/%
-----
  
[Példa 8 | #8 ] (Szakasz [Variánsok - alakváltozatok  | Jó pap holtig tanul#Formvarianten]): \\
%%quote
 - Még ha belátják  is, hogy a felvétel  végső soron sikerült,  néha talán jobban is,  mint ahogy azt eredetileg  eltervezték, a fő kritikájuk  annak szól, hogy az  eredeti céltól akaratuk ellenére  tértek el. Nem elégedettek  magukkal, és ez így  van rendjén, hiszen  ahhoz, hogy az ember  fejlődni tudjon, látnia  kell, hol hibázott.  Munka közben azzal biztatom  diákjaimat, hogy a jó  operatőr majd csak az  ötödik-hatodik nagy játékfilmje után  mondhatja el magáról,  hogy biztonsággal dolgozik,  és az elképzelései kilencven  százalékban megvalósulnak. Százszázalékos  munkát végezni nagyon nehéz  még harminc év után  is. Mert __nemcsak a  jó pap, de a  jó operatőr is holtig  tanul__. Az én  feladatom, hogy ezt  a derűlátó szemléletet átadjam  hallgatóimnak, mivel nagyon  gyakori, hogy az operatőr  elveszíti a perspektívát,  és nem tudja, hol  keresse a lényeget.  Estébe nyúló vetítések alkalmával  mutatták be Zsigmond Vilmos  alkotásait, a Ragadozókat,  A szarvasvadászt és a  Magyarországon eddig még nem  vetített Játék a szívvel  című filmet. - Nagyon  sok kérdés érkezett a  látottakkal kapcsolatban - mondja  az operatőr -, nemegyszer  engem is megbíráltak.  Hiába, nem lehet egy  az egyben megtanítani,  mikor mit kell csinálni  - ez a filmkészítés  nagy titka. %%tip-Forrás Magyar Nemzet; Cím: Nyolcvanszázaléknyi sötétség; Szerző: N. Tóth Ida; Dátum: 1999/09/02 /% 
/%
 \\
      
[Példa 9 | #9 ] (Szakasz [Variánsok - alakváltozatok | Jó pap holtig tanul#Formvarianten]): \\
%%quote
 Londonban viszont Thaqi  tudtára adták, hogy  a britek az amerikaiakkal  együtt az UCK rendőrséggé  alakulásától remélik, hogy  tagjai ellenállnak az iszlám  fundamentalista gerillamozgalmak csábításának.  Az utóbbi veszélytől kevésbé  tartó Belgium fölajánlotta:  polgári védelmi kiképzésre fogadja  az UCK leszerelő tagjait.  Ebből az alkalomból idézte  a brüsszeli Soir című  lap a belga külügyminisztert,  aki szerint gyanítható,  a Balkán nem más az  Egyesült Államok számára,  mint olyan eszköz, amellyel  késleltetheti a védelmi politikájában  önálló Európa megszületését.  1999._09._05. 16: 22:  00 Kolláth Adrienn Megújított  orvosképzés __A jó pap  mintájára az orvos is  holtig tanul__ és  erre most már az egészségügyi  törvény is kötelezi -  mondta a Debreceni Orvostudományi  Egyetem tanévnyitóján Gógl Árpád.  Az október elsején induló,  úgynevezett " rezidensképzés "  34 alapszakmában biztosítja a  diplomák értékállóságát. Az  első két évet, a  központi gyakornokok tanulóidejét  a költségvetés finanszírozza.  Gógl Árpád: - Erre  az évre 800 millió forint  áll rendelkezésre, jövőre  durván 3, 5 milliárd.  Ez azt jelenti, hogy  a négy-öt ügyelettel,  nyelvpótlékkal, szociális támogatással,  utazással és egyebekkel egészen  kitüntetett helyzetbe kerülnek a  szakorvos-jelöltek. %%tip-Forrás Magyar Rádió Hírműsorok; Cím: Megújított orvosképzés; Szerző: Kolláth Adrienn; Dátum: 1999/09/05 /% 
/%
 \\
      
\\
     
%%collapsebox-closed
!!!További példák keresése a korpuszban

A Magyar Nemzeti Szövegtárban [http://corpus.nytud.hu/mnsz] további szövegpéldákat kereshet.   
%%
       
       
----
[Az összes közmondás listája|HU_in_Arbeit]