!!!Cvičení
[{ALLOW view All}]
[{ALLOW edit Editors}]

[{TableOfContents numbered='true'}]
\\
%%(position:relative;width:100%)



!!! Úlohy a cvičení
Ikdyž je tato část trilogie k příslovím (databanka - cvičení - komunita) označena jako „Cvičení“, obsahuje nejen cvičení, ale i úlohy. Mezi cvičenimi a úlohami existují síce základní rozdíly, ale ze sémantických a organizačních důvodů je souhrně uvádíme pod nadpisem Cvičení. Cvičení slouží za prvné k tomu, aby si učící se správně zapamatovali a zautomatizovali jazykovou učební látku. Cvičení mají většinou jen jeden způsob řešení, jedno předem stanovené řešení a jsou ve velké míře redukované na formální hledisko. Nejsou zaměřené komunikatívně, tvoří však základ, na kterém se může prostředníctvím úloh rozvíjet jazyková a komunikatívní kompetence. Úlohy jsou na rozdíl od cvičení většinou otevřenější formy jazykového učení, které nemají předepsané způsoby řešení, nanejvýš poskytují vágní  pomůcky k nalézání řešení. Lze říci, že úlohy jsou problémy, které je možné vyřešit a přitom aplikovat zručnosti a poznatky získané ve cvičeních. Ikdyž se tento krátký popis může zdát jednoznačný, přechod od formálního cvičení k úloze je často plynulý a může se zčasti uskutočnit už jednoduchou variací zadání. Platforma SprichWort poskytuje nejen cvičení, ale i úlohy, které umožňují osvojit si přísloví. Rozdíl mezi cvičenimi a úlohami je však pro uživatele při řešení stanovených úloh druhořadý, a proto ho dále netematizujeme.  

!! Fáze učení se přísloví
Učení se přísloví probíhá – zvláště, pokud jde o proces řízeného učení – ve čtyřech fázích, které byly dokázané i při neřízeném nebo spontánním učení se přísloví:
* Poznat
* Porozumět
* Upevnit
* Použit
Aby uživatelé přísloví uměli přísloví aktívně použit, musí projít všechny čtyři fáze. Závisí to však na různych faktorech, jak rychle, intenzívně a v jakém rozsahu se jednotlivé fáze realizují. Fáze poznání spočívá v tom, že učíci se musí najdříve prísloví identifikovat v různych textech a druzích textů. Jakmile se  přísloví identifikuje, tedy pozná, je možné začít s určováním jeho významu, tedy s porozuměním. Pokud je význam přísloví dostatečně známy, je možno procvičovat sémantické, formální a pragmatické aspekty, což je chápáno jako upevňování si přísloví. Teprve nyní je možno hovoři o tom, že učíci se v dostatečné míře ovládá nějaké přísloví resp. určité přísloví a umí ho smysluplně použít. 


!!Pracovní pokyny
Vyberte si jeden z dole uvedených významových okruhů a klikněte na něj. Potom se objeví přehled úloh a cvičení, která jsou k dispozíci k tomuto významovému okruhu. Úlohy a cvičení jsou přiřazené čtyřem fázím (Přísloví poznat, Přísloví porozumet, Přísloví upevnit a Přísloví použít), přičemž úlohy a cvičení k prvním třem fázím jsou určené pro úrovně B1-B2 a úlohy a cvičení k poslední fázi jsou určené pro úrovně B1-B2, C1-C2 a germanisty (paremiologické úlohy). Pokud chcete přísloví v příslušném významovém okruhu opravdu ovládat, vyřešte všechny uvedené úlohy a cvičení a to v pořadí, v jakém jsou uvedeny na platformě. Pokud však máte zájem jen o některé, otevřte se jednoduše pouze tato cvičení.
Tedy, začínáme! Jakmile kliknete na úlohu/cvičení označené modrou barbou, objeví se nahoře vlevo následující informace: název významového okruhu, do kterého úloha/cvičení patří; název jazyka, v kterém je úloha/cvičení sestavené, název fáze, které byla úloha/cvičenie přiřazené/priřazená a jazyková uroveň, na kterou se úloha/cvičení zaměřuje. Pod tím je uvedené zadaní cvičení/úlohy. Pozorně si ho přečtěte a začněte s řešením. Přitom můžete použít informace z databanky, kterou najdete na hlavní stránce v kolónce „Databanka SprichWort“. Jakmile jste s řešením hotovi, přesuňte se myší dole vlevo a klikněte na „Vyhodnotit“ („Auswerten“). Potom se objeví informace, do jaké míry jste byli při řešení úspěšní. Pokud byste chtěli vědět, jak měli znít správné odpovědi, klikněte na „Řešit“ („Lösen“). V prípade, že byste úlohu/cvičení chtěli absolvovat ještě jednou, klikněte na „Dát zpět“ („Zurücksetzen“). Ikony „Vyhodnotit“, „Dat zpět“ a „Řešit“ jsou uvedené u všech úloh a cvičení s výjimkou těcht pro úroveň C1-C2, neboť tyto typy úloh a cvičení vyžadují otevřené odpovědi, a proto je nelze vyhodnotit. Pokud chcete úlohu/cvičení ukončit, zavřete ji/ho kliknutím na kroužek vpravo nahoře. Potom můžete pokračova v dalším řešení.

!!Úlohy a cvičení k významovým okruhům
! Úlohy a cvičení k německým příslovím
* [Podobnost|Podobnost cvičení]\\



* [Egocentrizmus|Egocentrizmus cvičenia]\\


* [Co nás spojuje|Co nás spojuje]\\


* [Zdraví|Zdraví cvičení]\\


* [Štěstí|Štěstí cvičení]\\


* [Jednání|Jednání cvičení]\


* [Naděje|Naděje cvičení]\\


* [Zklamání|Zklamání cvičení]\\


* [Kompetence-Ovládání|Kompetence-Ovládání cvičení\\


* [Učení|Učení cvičení]\\


* [Láska|Láska cvičení]      Úlohy a cvičení jsou již k dispozíci!   \\


* [Povinnosti-Standardy|Povinnosti-Standardy cvičení]\\


* [Odplata|Odplata cvičení]\\


* [Pod povrchem|Pod povrchem cvičení]      Úlohy a cvičení jsou již k dispozíci!   \\


* [Pravda|Pravda cvičení]\\


* [Čas|Čas cvičení]      Úlohy a cvičení jsou již k dispozíci!      Evaluační dotazníky na vyplnění: [Anketa pro učitele|http://www.sprichwort-plattform.org:8008/survey/index.php?sid=39494]  [Anketa pre učiacich sa|http://www.sprichwort-plattform.org:8008/survey/index.php?sid=52572] 

* [Dvě strany|Dvě strany cvičení]      Úlohy a cvičení jsou již k dispozíci!   \\

! Úlohy a cvičení k slovenským příslovím\\


! Úlohy a cvičení k slovinským příslovím\\


! Úlohy a cvičení k českým příslovím\\
[Hoffnung_de_F8_B1-2|Hoffnung_de_F8_B1-2]\\
[Gemeinsamkeiten_de_F4_B1-2|Gemeinsamkeiten_de_F4_B1-2]\\
[Wahrheit_de_F10_B1-2|Wahrheit_de_F10_B1-2]\\
[Liebe_de_F2_B1-2|Liebe_de_F2_B1-2]\\

! Úlohy a cvičení k maďarským příslovím\\


! Vicejazyčné úlohy a cvičení\\

•	Německo-slovenské úlohy a cvičení\\


[Zeit_de-sk_F1_B1-2|Zeit_de-sk_F1_B1-2]\\
[Zeit_de-sk_F2_B1-2|Zeit_de-sk_F2_B1-2]\\
[Unter der Oberfläche_de-sk_F1_B1-2|Unter der Oberfläche_de-sk_F1_B1-2]\\
[Unter der Oberfläche_de-sk_F2_B1-2|Unter der Oberfläche_de-sk_F2_B1-2]\\
[Glück_de-sk_F1_B1-2|Glück_de-sk_F1_B1-2]\\
[Glück_de-sk_F2_B1-2|Glück_de-sk_F2_B1-2]\\
[Zwei Seiten_de-sk_F1_B1-2|Zwei Seiten_de-sk_F1_B1-2]\\
[Zwei Seiten_de-sk_F2_B1-2|Zwei Seiten_de-sk_F2_B1-2]\\
\\

•	Německo-slovinské úlohy a cvičení\\


•	Německo-české úlohy a cvičení\\


[Liebe_de-cz_F1_B1-2|Liebe_de-cz_F1_B1-2]\\
[Liebe_de-cz_F2_B1-2|Liebe_de-cz_F2_B1-2]\\


Německo-maďarské úlohy a cvičení\\