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!!! Aufgaben und Übungen
Dieser Teil der Sprichwort-Trilogie (Datenbank - Übungen - Community) wird zwar nur mit „Übungen“ tituliert ist, beinhaltet aber sowohl Übungen als auch Aufgaben. Es gibt zwischen Übungen und Aufgaben zwar grundlegende Unterschiede, aber aus Platzgründen werden sie nur unter einer Überschrift (Übungen) zusammengefasst.
__Übungen__ dienen in erster Linie dazu, sprachlichen Lernstoff korrekt zu speichern und zu automatisieren. Sie haben meist nur einen Lösungsweg und eine vorher festgelegte Lösung und sind größtenteils auf formale Gesichtspunkte reduziert. Sie sind nicht kommunikativ ausgerichtet, bilden aber den Grundstock, auf dem die sprachliche und kommunikative Kompetenz mithilfe von Aufgaben entwickelt werden kann. __Aufgaben__ sind im Gegensatz zu den Übungen meist offenere Formen des Sprachenlernens, die keine Lösungswege vorschreiben, höchstens wage Denkhilfen zur Lösungsfindung geben. Man kann sagen, dass Aufgaben zu lösende »Probleme« sind, die die Anwendung der in den Übungen erworbenen Fertigkeiten und Kenntnissen ermöglichen. So eindeutig diese kurze Beschreibung auch erscheinen mag, der Übergang von formaler Übung zur Aufgabe ist oft fließend und kann teils schon durch leichte Variation der Anweisung erreicht werden. 
Die SprichWort-Plattform bietet sowohl Übungen als auch Aufgaben, die den Erwerb der Sprichwörter ermöglichen. Der Unterschied zwischen Übungen und Aufgaben ist jedoch für die Benutzer beim Lösen der gestellten Aufgaben nur zweitrangig und wird deshalb nicht weiter thematisiert.
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!!Phasen des Sprichworterwerbs
Der Sprichworterwerb verläuft - insbesondere, wenn es um gesteuertes Lernen geht - in vier Phasen, die auch im ungesteuerten oder natürlichen Erwerb der Sprichwörter nachgewiesen wurden:\\
    * Erkennen\\
    * Verstehen\\
    * Festigen\\
    * Anwenden \\
Damit Sprichwörter von einem Sprachverwender aktiv verwendet werden können, müssen alle vier genannten Phasen durchlaufen werden. Allerdings hängt es von vielen verschiedenen Faktoren ab, wie schnell, intensiv und umfangreich die einzelnen Phasen durchlaufen werden.
Die Phase Erkennen beinhaltet, dass der Sprachverwender in unterschiedlichen Texten und Textsorten Sprichwörter zunächst einmal identifizieren muss.
Nur wenn die Sprichwörter identifiziert, also erkannt werden, kann mit der Bedeutungsbestimmung, also dem Verstehen begonnen werden.
Sobald die Bedeutung der Sprichwörter ausreichend stark herausgearbeitet wurde, können die semantischen, formalen und pragmatischen Aspekte geübt werden und somit als Festigen der Sprichwörter verstanden werden.
Erst jetzt kann davon gesprochen werden, dass man als Sprachverwender ein Sprichwort bzw. bestimmte Sprichwörter in einem ausreichenden Maße beherrscht und diese sinngemäß anwenden kann.


!!Arbeitsanweisungen
Wählen Sie einen der unten angeführten Bedeutungsbereiche und klicken Sie diesen an. Es erscheint eine Übersicht über die Aufgaben, die zu diesem Bedeutungsbereich zur Verfügung stehen. Die Aufgaben sind vier Phasen (Sprichwörter erkennen, Sprichwörter verstehen, Sprichwörter festigen und Sprichwörter anwenden) zugeordnet, wobei die Übungen zu den ersten drei Phasen für die Stufen B1-B2 und die Übungen zur letzten Phase für die Stufen B1-B2, C1-C2 und Germanisten (parömiologische Aufgaben) bestimmt sind. Wenn Sie die Sprichwörter zu dem entsprechenden Bedeutungsbereich tatsächlich beherrschen wollen, wäre es sinnvoll, wenn Sie alle für Ihr Niveau angeführten Aufgaben und Übungen lösen und zwar in der Reihenfolge, in der sie auf der Plattform vorkommen. Falls Sie aber nur an einigen Übungen Interesse haben, öffnen Sie einfach diese. 

Also, es geht los! Nachdem Sie auf die erste blau markierte Aufgabe geklickt haben, sehen Sie oben links folgende Informationen: Name des Bedeutungsbereichs, in den die Aufgabe eingebunden ist; Sprache, in der die Aufgabe verfasst ist; Name der Phase, der die Aufgabe zugeteilt wurde und Sprachniveau, an das die Aufgabe gerichtet wird. 
Darunter steht die Aufgabenstellung. Lesen Sie diese aufmerksam und lösen Sie dann die Aufgabe. Dabei können Sie Informationen aus der Datenbank benutzen, die auf der Hauptseite links unter der Rubrik „SprichWort Datenbank“ zu finden sind. 
Wenn Sie mit dem Lösen der Aufgabe fertig sind, gehen Sie mit der Maus nach unten links und klicken Sie „Auswerten“ an. Danach erscheint eine Rückmeldung, inwieweit Sie bei der Lösung erfolgreich waren. Falls Sie wissen möchten, wie die richtigen Antworten lauten sollen, klicken Sie auf „Lösen“. Im Fall, dass Sie die Übung nochmals lösen wollen, klicken Sie „Zurücksetzen“ an. Die Items „Auswerten“, „Zurücksetzen“ und „Lösen“ stehen bei allen Aufgaben außer denen zum Niveau C1-C2, weil sie offene Antworten verlangen und demnach nicht auszuwerten sind. 
Wenn Sie mit der Übung fertig sind, schließen Sie diese durch das Anklicken des Kreuzchens oben rechts. Danach können Sie die nächste Aufgabe lösen.      


!!Aufgaben und Übungen zu Bedeutungsbereichen
! __Aufgaben und Übungen zu deutschen Sprichwörtern__\\

* [Ähnlichkeit|Ähnlichkeit Übungen]\\


* [Egozentrismus|Egozentrismus Übungen] \\


*[Gemeinsamkeiten|Gemeinsamkeiten Übungen]\\


* [Gesundheit|Gesundheit Übungen]\\


* [Glück|Glück Übungen]\\


* [Handeln|Handeln Übungen]\\


* [Hoffnung|Hoffnung Übungen]\\



* [Irreführung-Täuschung|Irreführung-Täuschung Übungen] (noch leer) \\


* [Kompetenz-Beherrschung|Kompetenz-Beherrschung Übungen]\\


* [Lernen|Lernen Übungen]\\


* [Liebe|Liebe Übungen]\\


* [Pflichten-Standards|Pflichten-Standards Übungen]\\


* [Revanche|Revanche Übungen] (noch nicht komplett) \\


* [Unter der Oberfläche|Unter der Oberfläche Übungen]\\


* [Wahrheit|Wahrheit Übungen]\\


* [Zeit|Zeit Übungen]\\


* [Zwei Seiten|Zwei Seiten Übungen]\\


! __Aufgaben und Übungen zu slowakischen Sprichwörtern__\\

* [Zeit (Čas)|Zeit Übungen_sk]\\

* [Glück (Šťastie)|Glück Übungen_sk]\\

* [Unter der Oberfläche (Pod povrchom)| Unter der Oberfläche Übungen_sk]\\

* [Zwei Seiten (Dve strany)|Zwei Seiten Übungen_sk]\\


! __Aufgaben und Übungen zu slowenischen Sprichwörtern__\\


* [Gesundheit (Zdravje)|Zdravje Übungen_si]

* [Ähnlichkeit (Podobnost)|Ähnlichkeit Übungen_si]

* [Egozentrismus (Egocentrizem)|Egozentrismus Übungen_si]


! __Aufgaben und Übungen zu tschechischen Sprichwörtern__\\

* [Hoffnung (Naděje) | Hoffnung Übungen_cz]

* [Gemeinsamkeiten (Co nás spojuje) | Gemeinsamkeiten Übungen_cz]

* [Wahrheit (Pravda)| Wahrheit Übungen_cz]

* [Liebe (Láska)| Liebe Übungen_cz|Liebe Übungen_cz]


! __Aufgaben und Übungen zu ungarischen Sprichwörtern__\\
* [Handeln (Cselekvés)|Handeln Übungen_hu]\\

* [Kompetenz-Beherrschung (Kompetencia)|Kompetenz-Beherrschung Übungen_hu]\\

! __Mehrsprachige Aufgaben und Übungen__\\

Deutsch-slowakische Aufgaben und Übungen\\

* [Zeit (Čas)|Zeit Übungen_de_sk]\\

* [Unter der Oberfläche (Pod povrchom)|Unter der Oberfläche Übungen_de_sk]\\

* [Glück (Šťastie)|Glück Übungen_de_sk]\\

* [Zwei Seiten (Dve strany)|Zwei Seiten Übungen_de_sk]\\


Deutsch-slowenische Aufgaben und Übungen\\




Deutsch-tschechische Aufgaben und Übungen\\

* [Liebe (Láska)| Liebe Übungen_de_cz|Liebe Übungen_de_cz]\\

* [Gemeinsamkeiten (Co nás spojuje) | Gemeinsamkeiten Übungen_de_cz]\\

* [Hoffnung (Naděje)| Hoffnung Übungen_de_cz]\\

* [Wahrheit (Pravda)| Wahrheit Übungen_de_cz]\\

Deutsch-ungarische Aufgaben und Übungen\\

* [Handeln (Cselekvés)|Handeln Übungen_de_hu]\\

* [Kompetenz-Beherrschung (Kompetencia)|Kompetenz-Beherrschung Übungen_de_hu]\\
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Mehrsprachige Aufgaben und Übungen\\
* [Zeit|Zeit_mehrsprachig]